“Đứng ở góc độ xă hội, điều đáng nói ở đây là cần phải xem xét lại trách nhiệm của các nhà quản lư giáo dục. Họ cần phải hiểu biết sâu sắc tâm sinh lư của các em ở độ tuổi mầm non từ đó tổ chức đào tạo bài bản cho các cô giáo chăm sóc trẻ một cách hợp lư, không để có những vụ việc đau ḷng như trường hợp bé Vinh”, ư kiến của luật sư - thạc sỹ tâm lư Lê Quang Y
Cô giáo thiếu kỹ năng sư phạm
Phiên ṭa xét xử sơ thẩm vụ án “Cố ư gây thương tích” đối với cô giáo mầm non Trần Thị Xuân Nữ (SN 1980, tại Đồng Tháp) thu hút sự quan tâm của báo chí và dư luận. Đối với những bậc làm cha, làm mẹ khi có con đang học ở độ tuổi mầm non th́ hành vi của cô giáo là “không thể tha thứ”. Nhưng xét về vấn đề “t́nh người”- lời của chị Dương Thị Thanh Thúy, mẹ của bé Vinh th́ bản án đó là phù hợp “Cô giáo là một người trẻ tuổi, hăy mở cho cô ấy một con đường sống”
Trần Thị Xuân Nữ là chị cả trong một gia đ́nh có 5 anh chị em, năm 2001 Nữ lên TPHCM và được nhận vào trường mầm non tư thục Hoa Lan (quận Tân Phú) làm giáo viên mầm non (Trần Thị Xuân Nữ tốt nghiệp hệ cao đẳng sư phạm mầm non), công việc của Nữ là chịu trách nhiệm chăm sóc nhóm học sinh lớp chồi có độ tuổi từ 4 đến 5 tuổi tại tầng một của trường, trong đó có bé Lê Quang Vinh, sinh ngày 19.12.2006, tại TPHCM.
Trưa ngày 17.9.2011 cô Nữ cho bé Vinh ăn trưa nhưng bé không chịu ăn, cô giáo đút cho bé Vinh hai lần, bé vẫn không ăn. Do nóng giận, Nữ đă nảy sinh ư định cho bé Vinh vào thang máy vận chuyển thức ăn của trường và nhấn nút nhằm hù dọa cho bé sợ để bé ăn cơm trưa. Cô giáo Nữ đă cho bé Vinh vào thang máy và nhấn nút cho chạy xuống tầng dưới, c̣n ḿnh chạy theo cầu thang bộ xuống. Khi mở cửa thang máy ra th́ trên người và đầu bé Vinh bê bết máu. Bé Vinh chỉ kịp nói “Cô Nữ ơi, cứu con!” rồi bất tỉnh. Bé được đưa vào bệnh viện Phú Thọ sơ cứu, sau đó được gia đ́nh chuyển lên bệnh viện Chợ Rẫy, nằm ở khoa cấp cứu chấn thương sọ năo. Bé Vinh đă phải trải qua gần chục lần cắt mổ da đầu, gẫy 1/3 xương đ̣n, khắp người xây xát. Theo bản giám định tỷ lệ thương tật, trên người bé Vinh có gần 20 vết sẹo với tỷ lệ thương tật là 38% vĩnh viễn.
Sợ nghe từ 'cô'
Theo anh Hoàng, cha của bé Vinh cho biết sau khi sự việc xảy ra, gia đ́nh đă chạy chữa cho bé những vết thương trên thể xác. Nhưng trong tâm hồn bé th́ dường như đă diễn ra một điều ǵ đó “kinh khủng lắm”, “ám ảnh” suốt tuổi thơ bé và sau này khi bé lớn lên. Bé Vinh thay đổi hoàn toàn tâm sinh lư, trở nên cọc cằn, dễ kích động, hay hoảng loạn, sợ bóng tối và nhất là sợ nghe ai nhắc đến từ “cô” trước mặt bé/
Tại phiên ṭa, đă có những ư kiến trái chiều nhau về tội danh và chưa đồng nhất quan điểm giám định tỷ lệ thương tật của Bộ y tế. Ban đầu, Viện kiểm soát truy tố bị cáo Nữ về tội “Hành hạ người khác”. Nhưng tại phiên ṭa, đại diện Viện kiểm soát thay đổi tội danh sang tội “Cố ư gây thương tích” v́ lư do cô giáo Nữ biết là cửa thang máy bị hỏng và thang máy chỉ có chức năng vận chuyển thức ăn, không có chức năng vận chuyển người mà vẫn cho bé Vinh vào thang máy và nhấn nút. Thang máy của nhà trường được lắp đặt thô sơ, trên bề mặt của thang máy có một lớp xi măng ghồ ghề, hai bên rộng khoảng 2m và có những thanh sắt lồi ra ngoài. Luật sư Trần Công Ly Tao, bào chữa cho bị cáo th́ cho rằng bị cáo Nữ mặc dù có kinh nghiệm trong nghề 10 năm nhưng với mọi hoàn cảnh diễn ra khác nhau, và hành vi cho bé Vinh vào thang máy để hù dọa là hết sức ấu trĩ, không lường trước được hậu quả. Như vậy nên xem xét hành vi của cô giáo ở đây là “Vô ư gây thương tích” chứ không phải “Cố ư”. Luật sư Ly Tao cũng đưa ra yêu cầu cần giám định lại tỷ lệ thương tật đối với bé Vinh, căn cứ vào đó để có mức án phù hợp với cô Nữ. Nhưng tại phiên ṭa, cô Nữ đă hai lần trả lời HĐXX không muốn giám định lại tỷ lệ thương tật đối với bé Vinh v́ sợ ảnh hưởng đến sức khỏe và thần kinh của bé “Nỗi đau tôi gây ra cho bé đă quá lớn rồi, tôi không muốn bé phải chịu thêm tổn thương nào nữa từ hành vi của tôi cả”
Chưa thấy lối ra
Bản án 4 năm tù đối với cô giáo Nữ về mặt pháp lư là hoàn toàn phù hợp, mặt khác cô Nữ cũng đă phải chịu sự phán quyết của ṭa án lương tâm và dư luận xă hội. Theo luật sư, thạc sĩ tâm lư Lê Quang Y chia sẻ: “Đứng ở góc độ xă hội, điều đáng nói ở đây là cần phải xem xét lại trách nhiệm của các nhà quản lư giáo dục. Họ cần phải hiểu biết sâu sắc tâm sinh lư của các em ở độ tuổi mầm non từ đó tổ chức đào tạo bài bản cho các cô giáo chăm sóc trẻ một cách hợp lư, không để có những vụ việc đau ḷng như trường hợp bé Vinh”. Thạc sỹ Vơ Trường Linh, tổ trưởng tổ đặc thù, khoa Giáo dục mầm non, trường Đại học sư phạm TPHCM cũng nhận định: “Trách nhiệm thuộc về các nhà làm quản lư một phần. Nhưng hệ thống giáo dục mầm non của nhà nước nói chung và của TPHCM nói riêng có rất nhiều “bất cập”. Những t́nh trạng đau ḷng xảy ra với các em nhỏ hầu hết là rơi vào nhóm trẻ gia đ́nh, các trường tư thục. Họ thuê những người không có tay nghề và thiếu kỹ năng sư phạm, từ đó dẫn đến những rủi ro. C̣n xây dựng trường học công do nhà nước quản lư th́ làm không nổi do vấn đề mặt bằng. Không có đất để xây dựng trường lớp cho các em. Gánh nặng lại đẩy lên giáo dục. V́ vậy, để giải quyết vấn đề này là một điều hết sức khó khăn đối với những người làm quản lư”.
Minh Huyền - DatViet
'Cô nuôi dạy hổ' - lỗi của ngành giáo dục?
