Trẻ loạn tâm thần vì học

Sau một thời gian học theo lịch kín mít, Quân trở nên khác lạ: ngồi trong lớp chỉ nói chuyện luyên thuyên hoặc gây sự bạn, không "đếm xỉa" gì đến cô giáo.

Áp lực và sự kỳ vọng quá mức của cha mẹ trong việc học tập của con em là một trong những nguyên nhân chính khiến nhiều trẻ bị rối loạn tâm thần.

Nghỉ hè có... hai ngày

Nhìn con mặt méo xệch, cắp cặp đi học thêm khi vừa tổng kết năm học được đúng hai ngày, chị Trần Hoàng Anh ở Quan Hoa, Cầu Giấy (Hà Nội) thở dài: “Năm nay cháu thi vào lớp 6, tôi muốn đăng ký thi vào một số trường chuyên của thành phố, vì thế cháu bắt buộc phải học thêm để củng cố kiến thức”.

Còn bé Hoàng Quân, con chị Hoàng Anh, mếu máo: “Con không muốn đi học nữa, con chán học lắm rồi!”.

Cùng cảnh “học như máy” với Hoàng Quân là Như Quỳnh ở Hoàng Mai, Hà Nội. Em vừa thi tốt nghiệp THPT và giờ lại quay cuồng ôn luyện để thi vào lớp 10 một trường có tiếng. Anh Hà, bố Như Quỳnh, quyết liệt: “Không học thì làm sao thi đỗ được, một chọi đến mấy chục người chứ có ít đâu. Con người ta học ngày học đêm ngay từ trong năm học, con mình mới “chạy nước rút” có mấy tháng, ăn thua gì!”.

Một học sinh bị loạn tâm thần đang được thăm khám tại Viện sức khỏe tâm thần, BV Bạch Mai. Ảnh: Kim Anh.

Cha mẹ ép, con sinh bệnh

Hoàng Quân sẽ phải chạy mãi theo lịch học thêm kín mít do gia đình sắp đặt nếu như không có cuộc điện thoại của cô giáo dạy thêm gọi cho mẹ Hoàng Quân. Theo đó, Quân ngồi trong lớp học chỉ ngủ hoặc nói chuyện luyên thuyên với bạn, thậm chí gây sự để đánh bạn chứ không hề ghi chép bài vở hay trả lời câu hỏi của giáo viên.

Lo lắng, chị Hoàng Anh đưa con đi khám tâm lý thì được biết, Quân bị rối loạn tăng động và cần phải được điều trị theo chỉ dẫn của bác sĩ. Còn anh Hà sau cả tuần thấy Như Quỳnh lầm lỳ, cáu bẳn và ăn uống rất ít, người lờ đờ, mệt mỏi, đã đưa con đi BV khám. Bác sĩ kết luận em bị rối nhiễu tâm trí.

Theo bác sĩ Dương Đình Phúc, Chủ nhiệm khoa Tâm thần kinh, Bệnh viện Quân đội 354, trẻ em có thể bị rối nhiễu tâm trí bất kể sống trong điều kiện khá giả hay nghèo, ở nông thôn hay thành thị. Biểu hiện rối nhiễu tâm trí rất đa dạng, nhưng phổ biến là các rối loạn tăng động, khó chú ý, rối loạn lo âu lan tỏa, rối loạn ám ảnh sợ xã hội và trầm cảm. Nguyên nhân dẫn đến rối nhiễu tâm trí phần lớn mang yếu tố di truyền. Tuy nhiên, theo bác sĩ Phúc, sức ép học tập ngày càng nặng nề do chương trình học, chế độ thi cử, tâm lý chuộng bằng cấp và cả việc bố mẹ kỳ vọng quá mức vào con mình vô tình đã tạo áp lực quá lớn cho trẻ, khiến ngày càng có nhiều trẻ em bị rối nhiễu tâm trí.

Để đề phòng rối nhiễu tâm trí, không nên tạo cho trẻ áp lực học hành quá lớn. Cần kết hợp giữa học tập chính khóa với các hoạt động ngoại khóa như đi tham quan, tập thể dục, thể thao, sinh hoạt văn hóa, văn nghệ.

theo dv